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Learn Spanish Grammar with Spark Spanish
Aprender gramática española con Spark Spanish

In Spanish there are lots of little things that you need to remember and it’s hard to get your head around all the grammar. So here at Spark Spanish we give to you online spanish classes that will help you learn spanish in a fun and interactive way.

Below, Spark’s very own Ceci explains to us how to use “Verbos Reflexivos”. Once you’ve read her explanations and watched the fun reflexive verb song, and you feel confident that you understand, why not test yourself with our Spark Your Spanish Quiz! When you have finished you can see check your answers which are at the bottom of the page.

Look out for more grammar guide videos and quizzes from Spark and if you have any suggestions for an online Spanish lesson that you would like to watch here, please email: info@sparklanguages.com

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Online Spanish Lesson

Reflexivo Verbos (pre-intermediate level)

by Ceci Casadio

En español hay verbos que se conjugan con un pronombre reflexivo (me, te, se, nos, os). Entre estos verbos se encuentran los llamados ‘reflexivos’. Se llaman así porque el sujeto y el objeto coinciden, son la misma persona.
In Spanish there are verbs that are conformed with a reflexive pronoun (me, te, se, nos, os). These verbs are called ‘reflexivos’. They are called this because the subject and object coincide, they are the same person.

Por ejemplo:
For example:

Juan se ducha por la mañana.
Juan takes a shower in the morning.

Los niños siempre se lavan las manos antes de comer.
The children always wash their hands before they eat.

Maria se miró en el espejo.
Maria looked in the mirror.

Sin embargo, hay que tener cuidado porque no todos los verbos con estos pronombres son reflexivos.
However, be careful because not all verbs with these pronouns are reflexive.

Por ejemplo:
For example:

Esta chica se llama Juana.
This girl is called Juana

Mario se quedo en casa porque estaba muy cansado.
Mario stayed home because we was tired.

Otro detalle para recordar sobre estos verbos es que algunos de los reflexivos también pueden funcionar como no reflexivos y, por lo tanto, el sujeto y el objeto de la oración son diferentes:
Another thing you need to remember about these verbs is that some of the reflexive verbs can also work as a reflexive and, therefore, the subject and object of the sentence are different.

Reflexivos No Reflexivos
Ella se Pinta los labios Ella pinta su casa
She uses lipstick She paints her house
El se acuesta temprano El acuesta a sus niños temprano
He goes to bed early He sends his kids to bed early

 

El pronombre va antes del verbo y se escribe separado, pero en infinitivo, en gerundio e imperativo va detrás del verbo y se escribe junto:
The pronoun goes before the verb and is written separately, but with the infinitive, a particle and imperative will go after and is written together:

Los fines de semana nos acostamos tarde.
At the weekend we go to bed late.

¡Cállate, por favor!
Shut up please!

Por favor, ¿puedes callarte?
Please, can you shut up?

Miguel está duchándose.
Miguel is showering.

If you would like some extra help, take a look at this video which explains everything in a fun and simple way that is easy to remember!

Spark Your Spanish!

Quiz – ‘Verbos Reflexivos’

Why not test your new knowledge of Verbos Reflexivos and take our mini quiz. See how well you do!

Q1.
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Q2.
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Q3.
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Q4.
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Q5.
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Q6.
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Q7.
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Q8.
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Q9.
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10.
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You can see the answers here

 

¡Hasta luego chicos!

 

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Respuestas

Answers

Q1.     Susana _____________ por la noche.

Respuesta correcta ‘se baña

Correct answer ‘se baña’

 

Q2.     Mi hermano _____________ el pelo solo.

Respuesta correcta ‘se cota

Correct Answer ‘se corta’

 

Q3.     Los niños pequeños no pueden _____________ sin ayuda de sus padres.

Respuesta correcta ‘vestirse

Correct answer ‘vestirse’

 

Q4.     Juan, _____________ aquí por favor.

Respuesta correcta ‘siéntate

Correct answer ‘siéntate’

 

Q5..     Jose está _____________ en el baño. Enseguida estará listo para salir.

Respuesta correcta ‘Afeitándose

Correct answer ‘Afeitándose’

 

Q6.     De lunes a viernes _____________ a las 8.00.

Respuesta correcta ‘me despierto

Correct answer ‘me despierto’

 

Q7.     Paco y Carolina siempre _____________ a su bebé en el asiento trasero del coche.

Respuesta correcta ‘sientan

Correct answer ‘sientan’

 

Q8.     _____________ antes de ir a trabajar, por favor.

Respuesta correcta ‘Despiértame

Correct answer ‘Despiértame’

 

Q9.     Marta esta _____________ a su bebe.

Respuesta correcta ‘bañando

Correct answer ‘bañando’

 

Q10.     Todas las semanas _____________ las uñas de un color diferente.

Respuesta correcta ‘me pinto

Correct answer ‘me pinto’

 

Apprenez la grammaire espagnole avec Spark Spanish Aprender gramática española con Spark Spanish

Tous les débutants qui apprennent l’espagnol avec Spark apprennent comment utiliser les verbes. Une des questions les plus posées aux professeurs d’espagnol restent la différence en ser, estar et tener. Voici quelques explications sur la différence entre ces verbes et des expressions qui vous permettront de savoir quand les utiliser. Voyons combien de ces expressions vous serez capable de réutiliser la prochaine fois que vous parlerez espagnol !
Usos de Ser Utilisations de Ser
1. Cualidades, Características (carácter, tamaño, color, material, apariencias), Descripciónes Qualités, Caractéristiques (caractère, taille, couleur, matériau, apparence), Descriptions
2. Nacionalidad, profesión y posesión Nationalité, profession et possession
Usos de Estar Utilisations de Estar
1. Expresa lugar o posición, condiciones temporales y estados de ánimo o salud. Expression d’un lieu ou d’une position, conditions météorologiques, humeurs et santé
Usos de Tener Utilisations de Tener
1. Posesión en descripciones de personas Possessions dans les descriptions de personne (couleur de cheveux…)
2. Estados físicos y ánimicos (hambre, frío, sed, calor, miedo, sueño…) PEtats physique ou psychologique (faim, froid, soif, peur, sommeil…)
3. Edad. Âge

 Ser  Estar  Tener
 Yo  Soy  Estoy  Tengo
 Tu  Eres  Estás  Tienes
 El/Ella/Usted  Es  Está  Tiene
 Nostros  Somos  Estamos  Tenemos
 Vosotros  Sóis  Estáis  Tenéis
 Ellos  Son  Están  Tienen

Algunos ejemplos de expresiones en las culaes se utiliza ser, estar y tener Voici quelques exemples d’expressions espagnoles qui utilisent ser, estar ou tener :

Ser aburrido = être ennuyant Estar aburrido = s’ennuyer
Ser rico = être riche Estar rico = être goûteux
Ser bueno = être bon Estar bueno = être goûteux ou attirant
Ser malo = être mauvais Estar malo = être malade
Ser listo = être intelligent Estar listo = être prêt
Tener sueño = être fatigué ou somnolent Estar cansado = être fatigué
Tener frío = to be cold (feel cold yourself) Estar frío = to be cold (an object is cold in temperature)

Découvrez plus d’expressions espagnoles ici !
Si te ha parecido un post interesante y te gustaría saber más sobre todas las expresiones de Spark, puedes encontrar toda la información en la pagina de Spark.
Si vous avez trouvé cet article intéressant et que vous voulez en savoir plus, inscrivez-vous à notre newsletter en utilisant le lien ci-dessous.
¡Hasta pronto!

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All beginner Spanish learners who study at Spark learn how to use verbs. One of the questions our Spanish teachers get asked most is the difference between ser, estar and tener. Here are some quick explanations of the difference between Ser, Estar and Tener and some expressions to help you know when to use them. See how many you can use next time you speak Spanish!

SpanishLevel

Usos de Ser
Uses of Ser

1. Cualidades, Características (carácter, tamaño, color, material, apariencias), Descripciónes
Qualities, Characteristics (Character, size, colour, material, appearance.), Descriptions

2. Nacionalidad, profesión y posesión
Nationality, profession and possession

Usos de Estar
Uses of Estar

1. Expresa lugar o posición, condiciones temporales y estados de ánimo o salud.
Expresses place or position, weather conditions and moods or health.

Usos de Tener

Uses of Tener

Spanish Newsletter Spanish Course button Spanish Learner Blog

1. Posesión en descripciones de personas
Possession in descriptions of people

2. Estados físicos y ánimicos (hambre, frío, sed, calor, miedo, sueño…)
Physical and mood states (hunger, cold, thirst, heat, fear, sleep …)

3. Edad.
Age

 Ser  Estar  Tener
 Yo  Soy  Estoy  Tengo
 Tu  Eres  Estás  Tienes
 El/Ella/Usted  Es  Está  Tiene
 Nostros  Somos  Estamos  Tenemos
 Vosotros  Sóis  Estáis  Tenéis
 Ellos  Son  Están  Tienen

Algunos ejemplos de expresiones en las culaes se utiliza ser, estar y tener:
Here are some examples of Spanish expressions which use ser, estar and tener:

Ser aburrido = to be boring Estar aburrido = to be bored
Ser rico = to be rich Estar rico = to be tasty
Ser bueno = to be good Estar bueno = to be tasty or attractive
Ser malo = to be bad Estar malo = to be ill
Ser listo = to be clever Estar listo = to be ready
Tener sueño = to be sleepy or tired Estar cansado = to be tired
Tener frío = to be cold (feel cold yourself) Estar frío = to be cold (an object is cold in temperature)
Spanish Newsletter Spanish Course button Spanish Learner Blog

Read some more Spanish expressions here!

Like what you´ve read?! Why not learn more Spanish with us?! If you enjoyed the quiz why not try out our Spanish Level Test and see how you do?¡Hasta pronto!

If you’re a Spanish teacher abroad, why not consider organizing a Spanish School Trip in Spain with us?

Apprennez la grammaire espagnole avec Spark Spanish Aprende gramática española con Spark Spanish

Ceux qui apprennent lèspagnol sont très souvent perdus dans l’utilisation du por et du para et s’emmêlent les pinceaux. A Spark, nous avons donc décidé de vous expliquer simplement et clairement la différence entre les deux.
Ci-dessous, un des merveilleux professeurs Spark Amelia nous donne un cours d’espagnol en ligne sur la différence entre por et para. Une fois que vous avez regardé la vidéo et que vous vous sentez prêt, testez-vous grâce à notre test Spark Spanish ! Une fois fini, vérifiez les réponses en bas de la page. Cliquez sur les liens ci-dessous :

Vidéo d’explication ‘Para’ et ‘Por’ Quizz ‘Para’ et ‘Por’ Vérifiez vos réponses

Jetez un coup d’oeil aux autres vidéos et quizz de Spark et si vous avez une suggestion pour un thème à aborder lors des leçons en ligne, faites-le nous savoir en nous envoyant un email : info@sparklanguages.com

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Cours d’espagnol en ligne
La différence entre “Para” et “Por” (niveau pré-intermédiaire)
d’Amelia García

Sparkez votre espagnol!
Quizz – ‘Para y Por’
Q1. [poll id=”31″] Q2. [poll id=”33″] Q3. [poll id=”34″] Q4. [poll id=”35″] Q5. [poll id=”36″] Q6. [poll id=”37″] Q7. [poll id=”38″] Q8. [poll id=”39″] Q9. [poll id=”40″] 10. [poll id=”41″]
Bientôt plus de vidéos Spark en ligne ! Si vous souhaitez en apprendre plus, cliquez ci-dessous pour découvrir tous les cours d’espagnol que nous proposons, pour recevoir plus d’informations précises de la part d’un membre de notre équipe ou pour vous inscrire à notre newsletter !

Vous pouvez voir les réponses ici

¡Hasta luego chicos!

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Respuestas
Réponses
Q1.     A. ‘¡Hola, Mario! ¿Dónde vas?’
B. ‘¡Hola, Juan! Voy _________ el estadio, a ver un partido de futbol. ¿Quieres venir conmigo?’
Respuesta correcta ‘PARA’: En este caso, ‘para’ indica el  en la que se desplaza una persona o una cosa.
Réponse : PARA. Para indique la destination et la direction vers laquelle se dirige une personne ou une chose.

Q2.     A. ‘¿Dónde fuisteis?’
B. ‘Dimos un paseo _________ el parque y volvimos a casa temprano.’
Respuesta correcta ‘POR’: En este ejemplo, ‘por’ indica un área o espacio general, no específico. La acción ocurre en cualquier punto dentro de ese espacio y no en un punto determinado.
Réponse : POR. Dans cet exemple, por indique un lieu ou un espace qui n’est pas spécifique. L’action a lieu dans cet espace mais pas à un point précis.

Q3.     ‘¡No puedo creer que compraste esos zapatos tan bonitos _________ sólo 5 euros!’
Respuesta correcta ‘POR’: En este caso, ‘por’ se utiliza para expresar la idea de intercambio. Siempre cambiamos una cosa ‘por’ otra. Cuando se habla de compras o ventas, como las mismas siempre se tratan de un intercambio de un producto o servicio por una suma de dinero, siempre se usa ‘por’.
Réponse : POR. Dans ce cas, por est utilisé pour exprimer l’idée d’un échange. De même, on échange toujours une chose ‘pour’ une autre.. Quand on parle d’achat ou de vente, il s’agit toujours d’un échange de produit ou de service contre une somme d’argent, on utilise donc por. 

Q4.     Un ordenador sirve _________ varias cosas: _________ comunicarse con amigos, buscar información en internet o preparar documentos.’
Respuesta correcta ‘PARA’: En este caso, ‘para’ se utiliza para expresar finalidad o propósito.
Réponse PARA. Dans ce cas, para est utilisé pour exprimer un but ou un objectif. 

Q5..     ‘Le compré este regalo a mi hermana _________ su cumpleaños.’
Respuesta correcta ‘POR’: En este ejemplo, ‘por’ se usa para expresar motivo.
Réponse POR. Dans cet exemple, por est utilisé pour exprimer un motif.

Q6.     ‘Intenté comunicarme  _________  correo electrónico  y _________ teléfono pero no tuve éxito.’
Respuesta correcta ‘POR’: Aquí ‘por’ se usa para hablar del medio a través del cual se llevo a cabo la acción.
Réponse POR. Ici, por est utilisé pour parler des moyens grâce auxquels l’action a lieu.

Q7.     ‘La carta que llegó esta mañana es _________ Jorge.’
Respuesta correcta ‘PARA’: En esta oración ‘para’ indica quién el destinatario del objeto.
Correct answer ‘PARA’: In this sentence ‘para’ indicates who the recipient of the object is.

Q8.     ‘_________ mí sería mejor pintar la pared de blanco pero _________ María sería mejor pintarla de un color más oscuro.’
Respuesta correcta ‘PARA’: En este caso, ‘para’ de utiliza para expresar opinión.
Réponse PARA. Dans ce cas, para est utilisé pour exprimer son opinion. 

Q9.     ‘Sandra y Tomás van al cine una vez _________ semana.’
Respuesta correcta ‘POR’: En este caso, ‘por’ indica periodicidad (cada cuanto ocurre un evento o se lleva a cabo una actividad).
Réponse POR. Dans de cas, por indique la fréquence (à quelle fréquence un évènement a lieu ou une activité se déroule ? ).

Q10.     ‘Necesito terminar este trabajo _________ mañana.’
Respuesta correcta ‘PARA’: En este ejemplo, ‘para’ expresar destino temporal. Habla del punto en el tiempo para el que está el que se espera que se lleve a cabo una actividad.
Réponse PARA. Dans cet exemple, para exprime une mission temporaire. Il concerne un certain point dans le temps pour lequel cette mission devra être réalisée.

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People who learn Spanish are always struggling to decide when to use “por” and when to use “para” as they have many different meanings. So we at Spark decided to make a simple and easy guide to understanding the difference between the two.

Below, Spark’s very own Amelia gives us an online Spanish lesson on the difference between “Para” and “Por”. Once you’ve watched the video and feel confident that you understand the differences, why not test yourself with our Spark Your Spanish Quiz! When you have finished you can see check your answers which are at the bottom of the page.
Click on the links below:

Video Guide to ‘Para’ and ‘Por’ ‘Para’ and ‘Por’ Quiz Check the Answers

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The Difference Between “Para” and “Por” (pre-intermediate level)

by Amelia García

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Quiz – ‘Para y Por’

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You can see the answers here

 

¡Hasta luego chicos!

 

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Respuestas

Answers

Q1.     A. ‘¡Hola, Mario! ¿Dónde vas?’

B. ‘¡Hola, Juan! Voy _________ el estadio, a ver un partido de futbol. ¿Quieres venir conmigo?’

Respuesta correcta ‘PARA’: En este caso, ‘para’ indica el  en la que se desplaza una persona o una cosa.

Correct answer ‘PARA’: In this case, ‘para’ indicates the destination and direction that a person or a thing moves in.

 

Q2.     A. ‘¿Dónde fuisteis?’

B. ‘Dimos un paseo _________ el parque y volvimos a casa temprano.’

Respuesta correcta ‘POR’: En este ejemplo, ‘por’ indica un área o espacio general, no específico. La acción ocurre en cualquier punto dentro de ese espacio y no en un punto determinado.

Correct Answer ‘POR’: In this example, ‘por’ indicates an area or general space, that isn’t specific. The action takes place at any point within the space and at a certain point.

 

Q3.     ‘¡No puedo creer que compraste esos zapatos tan bonitos _________ sólo 5 euros!’

Respuesta correcta ‘POR’: En este caso, ‘por’ se utiliza para expresar la idea de intercambio. Siempre cambiamos una cosa ‘por’ otra. Cuando se habla de compras o ventas, como las mismas siempre se tratan de un intercambio de un producto o servicio por una suma de dinero, siempre se usa ‘por’.

Correct answer ‘POR’: In this case, ‘por’ is used to express the idea of interchange. We always change a thing ‘by’ another. When it comes to buying or selling, as always treated them an exchange of a product or service for a sum of money, always used ‘by’.

 

Q4.     Un ordenador sirve _________ varias cosas: _________ comunicarse con amigos, buscar información en internet o preparar documentos.’

Respuesta correcta ‘PARA’: En este caso, ‘para’ se utiliza para expresar finalidad o propósito.

Correct answer ‘PARA’: In this case, ‘para’ is used to express a goal or purpose.

 

Q5..     ‘Le compré este regalo a mi hermana _________ su cumpleaños.’

Respuesta correcta ‘POR’: En este ejemplo, ‘por’ se usa para expresar motivo.

Correct answer ‘POR’: In this example, ‘por’ is used to express motive.

 

Q6.     ‘Intenté comunicarme  _________  correo electrónico  y _________ teléfono pero no tuve éxito.’

Respuesta correcta ‘POR’: Aquí ‘por’ se usa para hablar del medio a través del cual se llevo a cabo la acción.

Correct answer ‘POR’: Here ‘por’ is used to talk about the means by which the action took place.

 

Q7.     ‘La carta que llegó esta mañana es _________ Jorge.’

Respuesta correcta ‘PARA’: En esta oración ‘para’ indica quién el destinatario del objeto.

Correct answer ‘PARA’: In this sentence ‘para’ indicates who the recipient of the object is.

 

Q8.     ‘_________ mí sería mejor pintar la pared de blanco pero _________ María sería mejor pintarla de un color más oscuro.’

Respuesta correcta ‘PARA’: En este caso, ‘para’ de utiliza para expresar opinión.

Correct answer ‘PARA’: In this case, ‘para’ is used to express opinion.

 

Q9.     ‘Sandra y Tomás van al cine una vez _________ semana.’

Respuesta correcta ‘POR’: En este caso, ‘por’ indica periodicidad (cada cuanto ocurre un evento o se lleva a cabo una actividad).

Correct answer ‘POR’: In this case, ‘por’ indicates frequency (how often an event occurs or an activity takes place).

 

Q10.     ‘Necesito terminar este trabajo _________ mañana.’

Respuesta correcta ‘PARA’: En este ejemplo, ‘para’ expresar destino temporal. Habla del punto en el tiempo para el que está el que se espera que se lleve a cabo una actividad.

Correct answer ‘PARA’: In this example, ‘para’ expresses temporary assignment. It says the point in time for which it is expected to perform an activity.

 

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Aprende gramática española con Spark Spanish

Here at Spark we try and teach Spanish grammar in lots of different way inside the classroom and out. We believe that learning also shouldn’t be restricted to only the classroom, which is why we give to you a different way to learn Spanish. Our very own Spanish teacher, Evelyn takes you through the Imperative and shows you how you to use it correctly and easily. Once you have watched the video, why not try the quiz and see how good you are at using the imperative!! When you’ve finished the quiz you can check your answers at the bottom of the page!

 

Click on the links below:

Video Guide to ‘Imperativo’ ‘Imperativo’ Quiz Check the Answers

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Imperativo (pre-intermediate level)
by Evelyn Dominguez Bendala

 

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Quiz – ‘Imperativo’

 

Escribe la forma correcta del imperativo afirmativo o negativo:

 

Q1. ‘(Tú, salir) _____________ al balcón.’

 

Q2. ‘(Vosotros, salir) ____________ enseguida.’

 

Q3. ‘(Tú, hacer) ___________ lo que te he dicho.’

 

Q4. ‘No (vosotros, aparcar) _____________ el coche aquí o se lo llevará la grúa.’

 

Q5. ‘(Usted, tener) ________ cuidado con el escalón.’

 

Q6. ‘No (ustedes, fumar) ___________ dentro del restaurante, está prohibido.’

 

Q7. ‘(Tu, venir) __________ a verme.’

 

Q8. ‘(Tú, decir) _________ lo que piensas.’

 

Q9. ‘¡No (tú, decir) ___________ mentiras!’

 

Q10. ‘(Usted, pasar) ___________ por aquí, por favor.’

 

Sustituye los complementos subrayados por los pronombres correspondientes, según el modelo:

 

Q1. ‘ Abre la puerta al cartero: __________’

 

Q2. ‘Compren caramelos a los niños: ________’

 

Q3. ‘No quiten el abrigo a ustedes: _________’

 

Q4. ‘Pregunta al policía la dirección: ______’

 

Q5. ‘ ¡No regales un CD a él! ________’

 

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Respuestas

Answers

Escribe la forma correcta del imperativo afirmativo o negativo:

Q1. ‘(Tú, salir) _____________ al balcón.’

Respuesta correcta ‘SAL’: En este caso, ‘salir’ es un verbo irregular y segundo persona, singular.

Correct answer ‘SAL’: In this case, ‘salir’ is an irregular verb and the second person, singular.

 

Q2. ‘(Vosotros, salir) ____________ enseguida.’

Respuesta correcta ‘SALID’: En este caso, ‘salir’ es un verbo irregular también pero la segunda persona, plural.

Correct answer ‘SALID’: In this case, ‘salir’ is an irregular verb but the second person plural.

 

Q3. ‘(Tú, hacer) ___________ lo que te he dicho.’

Respuesta correcta ‘HAZ’: En este caso, ‘hacer’ es un verbo irregular y segundo persona, singular.

Correct answer ‘HAZ’: In this case, ‘hacer’ is an irregular verb and the second person, singular.

 

Q4. ‘No (vosotros, aparcar) _____________ el coche aquí o se lo llevará la grúa.’

Respuesta correcta ‘APARQUÉIS’: En este caso, ‘aparcar’ en imperativo negativo y es utilizar en la forma subjuntivo.

Correct answer ‘APARQUÉIS’: In this case, ‘aparcar’ is a negative imperative, and is used in the subjunctive form.

 

Q5. ‘(Usted, tener) ________ cuidado con el escalón.’

Respuesta correcta ‘TENGA’: En este caso, ‘tener’ es usted y en la forma de subjuntivo.

Correct answer ‘TENGA’: In this case, ‘tener’is usted and in the form of the subjunctive.

 

Q6. ‘No (ustedes, fumar) ___________ dentro del restaurante, está prohibido.’

Respuesta correcta ‘FUMEN’: En este caso, ‘fumar’ es usted y un imperavtivo negativo, entonces es en la foram subjuntivo.

Correct answer ‘FUMEN’: In this case, ‘fumar’ is usted and a negative imperative, so is in the form subjunctive.

 

Q7. ‘(Tu, venir) __________ a verme.’

Respuesta correcta ‘VEN: En este caso, ‘venir’ es un verbo irregular y segundo persona, singular.

Correct answer ‘VEN’: In this case, ‘venir’ is an irregular verb and the second person, singular.

 

Q8. ‘(Tú, decir) _________ lo que piensas.’

Respuesta correcta ‘DI’: En este caso, ‘decir’ es un verbo irregular y segundo persona, singular.

Correct answer ‘DI’: In this case, ‘decir’ is an irregular verb and the second person, singular.

 

Q9. ‘¡No (tú, decir) ___________ mentiras!’

Respuesta correcta ‘DIGAS’: En este caso, ‘decir’ en imperativo negativo y es utilizar en la forma subjuntivo.

Correct answer ‘DIGAS’: In this case, ‘decir’ is a negative imperative, and is used in the subjunctive form.

 

Q10. ‘(Usted, pasar) ___________ por aquí, por favor.’

Respuesta correcta ‘PASEN’: En este caso, ‘pasar’ es usted y en la forma de subjuntivo.

Correct answer ‘PASEN’: In this case, ‘pasar’ is usted and in the form of the subjunctive.

 

Sustituye los complementos subrayados por los pronombres correspondientes, según el modelo:

 

Q1. ‘ Abre la puerta al cartero: __________’

Respuesta correcta ‘ÁBRESELA’: En este caso, ‘abrir’ es en la forma afirmativa, entonces the pronombre detrás del verbo y ‘pegados’ a él.

Correct answer ‘ÁBRESELA’: In this case, ‘abrir’ is in the affirmative form, so the pronoun is after the verb and is ‘stuck’ to it.

 

Q2. ‘Compren caramelos a los niños: ________’

Respuesta correcta ‘CÓMPRENSELOS’: En este caso, ‘comprar’ es en la forma afirmativa, entonces the pronombre detrás del verbo y ‘pegados’ a él.

Correct answer ‘CÓMPRENSELOS’: In this case, ‘comprar’ is in the affirmative form, so the pronoun is after the verb and is ‘stuck’ to it.

 

Q3. ‘No quiten el abrigo a ustedes: _________’

Respuesta correcta ‘NO SE LO QUITTEN’: En este caso, ‘ quitar’ es en la forma negativo entonces los pronombres son delante del verbo.

Correct answer ‘NO SE LO QUITTEN’: In this case, ‘quitar’ is in the negative form, so the pronoun is before the verb.

 

Q4. ‘Pregunta al policía la dirección: ______’

Respuesta correcta ‘PREGÚNTASELA’: En este caso, ‘preguntar’ es en la forma afirmativa, entonces the pronombre detrás del verbo y ‘pegados’ a él.

Correct answer ‘PREGÚNTASELA’: In this case, ‘preguntar’ is in the affirmative form, so the pronoun is after the verb and is ‘stuck’ to it.

 

Q5. ‘ ¡No regales un CD a él! ________’

Respuesta correcta ‘¡NO SE LO REGALES!’: En este caso, ‘regalar’ es en la forma negativo entonces los pronombres son delante del verbo.

Correct answer ‘¡NO SE LO REGALES’: In this case, ‘regalar’ is in the negative form, so the pronoun is before the verb.

 

Una visita a La Bodega del Cabellero y Castillo San Marcos

Ancient wine, Christopher Columbus, Arabic designs and even a few ghost stories. This is what was on offer to students studying Spanish at Spark on last week’s Español en Acción event. Last Wednesday night, a group of eight students visited a local bodega (a winery producing El Puerto de Santa María’s famous sherry), followed by a tour of the Castillo San Marcos.

 We met our guide Veronica in the beautiful gardens of the bodega. Speaking in very clear Spanish, she led us through some enormous, cathedral-esque barns containing hundreds of vats of wine. We learned how the sherry is stored, with the oldest wine on the bottom of the towering stacks of vats and the youngest on the top. We were also led into the bottling room (crossing through a deserted corridor which was once a street), where a huge machine bottles and corks the wine. The lights kept flickering on and off, which just seemed to emphasise how old the buildings were!

Inside the bodega

Just some of the vats of wine in the bodega!

Then we walked back towards the Castillo San Marcos, one of El Puerto’s oldest buildings. This castle dates from the 10th century and used to be a mosque. It’s famous for being the home of Christopher Columbus between two of his voyages and for being the place where the first ever modern map of the world was drawn up by Juan de la Cosa in 1500. We spent a few minutes examining the replica map on the wall outside and posing for pictures with a very haughty-looking statue of Juan, before heading inside the thick outer walls of the castle. The Castillo is like something out of a film with towers and battlements and a huge bunch of keys to lock it. Inside the main hall, we were met by a mix of styles – amongst the European medieval style, there was an Arabic quibla – a wall covered in colourful lambskin that formed part of the original mosque. This wall, Veronica told us, was covered over in 1243 and not discovered again until the 1940s.

 Veronica then showed us a wall with gargoyles carved into it. She thinks that they were carved inside the building (rather than outside) to try to expel evil spirits, because apparently the castle is haunted! And not just haunted by one ghost, but by several niños y mujeres que cantan. Right after receiving this chilling piece of information, we had to climb up a very tall tower, with a very narrow and steep staircase… in the dark! It was worth it in the end though.

Castillo San Marcos

The castle by night

 After we came back down, we stayed in the castle for sherry-tasting. Veronica poured us  out small amounts two different sherries and three liquors. The weirdest one tasted like After-Eight sweets.   I found all of them very strong, but then again, I don’t usually drink! Funnily enough, no-one could handle a sixth one…

It was a really enjoyable evening that helped consolidate the Spanish we’ve been learning all week. I learned some new words – bota (vat), corcho (cork), duende (spirit, of the haunting variety),  and almenas (battlements). Learning Spanish in Spain isn’t all hard work!

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‘No dar pie con bola’, ‘tomar el pelo’, ‘llevarse el gato al agua’… ¡¿qué es eso?! Las expresiones idiomáticas, aunque a veces pueden llegar a ser ‘un dolor de cabeza’, son divertidas y siempre hacen que nuestro español suene más natural.

Tomar El Pelo - Spanish Expressions

To Pull One's Leg - Spanish Expressions

En el próximo webinar exploraremos y analizaremos el significado de las frases más comunes: haremos un quiz con el que podrás evaluar tu conocimiento de 20 de las expresiones de uso más habitual y contestaré todas tus preguntas y consultas.

¡Así que no lo dudes! ‘Ponte las pilas’, revisa tus notas de clase y participa. ¡Pon a prueba y enriquece tu español!

 

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Online Spanish Lesson – Gustar

Watch the latest online Spanish lesson with Spark’s lovely teacher Gema, who teaches us all about the verb “Gustar”.

Look out for new videos from Spark and if you have any suggestions for an online Spanish lesson that you would like to watch here please email: info@sparklanguages.com.  Dont forget to try the quiz below.

How to use “Gustar” (pre-intermediate)

by Gema González Herrera

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Look out for new videos from Spark coming soon and in the meantime you can click on the links below to find out more about our wide range Spanish courses, receive more specific information from a dedicated member of the Spark team or sign up to our Spanish newsletter for cultural insights, tips on using Spanish, exciting news and offers on our Spanish programmes, and much much more! Also check out spanishschooltour website for information on Spanish school trips to Spain.

¡Hasta luego chicos!

Related content, for more gustar material why not check out SpanishPlan.org post on how to practice using the verb gustar.

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Christmas in Spain is very special and celebrated in a unique way. Most families in Spain eat their Christmas dinner on Christmas Eve before attending “La Misa del Gallo” (The Mass of the Rooster). People open some presents on the 25th December and, on New Year’s Eve in Spain (Nochevieja), there is a special tradition where they eat 12 grapes at Midnight with each grape representing a month. Eating the grapes is said to bring you good luck for the new year. After New Year there is Epiphany or King’s Day and is celebrated on the 12th night after Christmas. It celebrates the Kings who brought gifts for the baby Jesus.

La Navidad en España es muy especial y se celebra de una forma muy particular. La mayoría de familias en España tienen la cena de Navidad en Nochebuena antes de ir a ‘La Misa del Gallo’. La gente abre algunos regalos el día 25 y en Nochevieja la tradición especial es comer 12 uvas con las 12 campanadas de medianoche y cada uva representa un mes. Se dice que comer  las uvas en Nochevieja trae buena suerte para el Año Nuevo. Después del día de Año Nuevo es la Epifanía o el Día de Reyes, el 6 de enero, pero que se celebra desde la noche del 5 cuando los Tres Reyes Magos traen los regalos a los niños, en representación de los regalos que llevaron al niño Jesús.

Why not test your knowledge of Christmas in Spain by taking the Spark Christmas Quiz!

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